SE FORMER

CONSTAT
. Potentiel artistique et sensible réel chez les personnes en situation de handicap
. Absence de formations artistiques adaptées
. Besoin d’outils et de cadres spécifiques pour développer des compétences
. Nécessité de former avec, et non pour, le travail avec les personnes en situation de handicap

OBJECTIFS
. Donner la possibilité de développer des compétences artistiques en institution
. Bâtir des passerelles vers les lieux de formation adaptée ou ordinaire
. Créer des outils partagés
. Former artistes et jeunes en formation à travailler ensemble

ACTIONS
1. Laboratoire de recherche artistique dans les établissements
2. Résidences artistiques en milieu professionnel
3. Stages et masterclass dans les structures partenaires
4. Modules de formation expérientielle